Empatía, cociente intelectual y entrenamiento emocional como factores que influyen en la identificación de emociones faciales en la adolescenciaUno de los grandes retos que se nos presentan alos profesionales vinculados con el mundo de la enseanza es intentardesarrollar al mximo todas las capacidades de nuestros alumnos. En este libro se pretende contribuir a intentar clarificar y darrespuesta a las siguientes preguntas: Son las emociones universales? Existe una relacin significativa entre laidentificacin de emociones faciales y la empata? Son las personas msinteligentes las que ms emociones

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