Die Natur als wichtigsten Bildungsraum begreifenEin Phnomen! Wenn es heit Wir gehen in den Garten stagniert die Pdagogik. Die Natur ist jedoch fr Kinder eine natrliche Erweiterung des Spielraums im Haus und der wichtigste Bildungsraum einer Kita. Oft wird bei Personalmangel der Garten als erstes geschlossen oder bei schlechter Wetterlage will keiner raus. Alle Aktivitten, die im Haus mglich sind, werden vor allem aber in der Natur erfahren. Kinder sollten selbst bestimmend zwischen Innen und

Was verbirgt sich hinter unterschiedlichen Meinungen und Standpunkten

Musik fördert die gesamte Persönlichkeit des Kindes und ist als fester Bestandteil in den Bildungsleitlinien verankert

reflektieren dabei den pädagogischen Alltag und erörtern

Eine fehlende Prozessqualität

sondern eine Bildungsphilosophie

Austausch und Fallberatung

Bedürfnisorientiertes Lernen und Sensible Phasen

Kindliche Signale und Feinfühligkeit der Bezugspersonen

Staatliches Wächteramt (§6 GG

Was sind Reflexe

wir beschäftigen uns mit Theorien zur Sprachentwicklung und kommen der alltagsintegrierten Sprachbildung auf die Spur

Kindern und Trägern zu etablieren